Возрастная психология. Развитие идентичности по Эрику Эриксону.

А. Фрейд и Э. Эриксон стали основателями эго-психологии, в которой главной частью структуры личности является не бессознательное Ид, как у Фрейда, а сознаваемая часть Эго, которая стремится в своем развитии к сохранению своей цельности и индивидуальности.
В своей теории Э. Эриксон пересмотрел позиции Фрейда не только в отношении иерархии структур личности, но и в понимании роли среды, культуры и социального окружения ребенка.
Эриксон считал, что развитие личности продолжается всю жизнь. Сам этот процесс Эриксон называл формированием идентичности.Он выделил восемь основных этапов в развитии идентичности, в течение которых ребенок переходит от одной стадии осознания себя к другой.

Видео составлено на основе данного учебника:
Татьяна Марцинковская. История возрастной психологии
http://www.ozon.ru/context/detail/id/5588197/?partner=SimplePsychology&from=bar
Книга “Детство и общество” Эрик Эриксон
http://www.ozon.ru/context/detail/id/26325924/?partner=SimplePsychology&from=bar

http://vk.com/primalinstinct – наша группа
http://www.youtube.com/SimplePsychology – наш канал

Для тех кто хочет поддержать проект:
41001213871702 – Яндекс кошелек
Деньги будут потрачены на покупку оборудования и организацию различных мероприятий

ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ
Поделиться

Павел Авдеев

Про психологию простыми словами! Здесь будут находиться видео по различным отраслям психологии: общей, дифференцированной, возрастной, гендерной, поведенческой, зоопсихологии, этологии, психоаналитической, гуманистической, психиатрии, истории психологии, психологии сознания. Будут освещены и различные психотерапевтические темы: НЛП, коучинг, семейная психотерапия, провокативная терапия, когнитивно-бихевиоральная терапия, эриксоновский гипноз и др. Вы также сможете найти множество тем по практической психологии: общение, коммуникация, лидерство, манипуляции, отношения, соблазнение и др. Канал регулярно пополняется. Список использованной литературы, также находиться в группе.



Обсуждение закрыто.